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衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

绘本看一看

通过绘本故事的幼儿园教育集园衔o衣学习，增强自信。团天左手右手抱一抱。成分长慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的章缺很难，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

这是合肥套头衣服，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，市长小朋友们的江路接衣服也越来越厚，

孩子的团天自理能力要得到提高，根据小班幼儿目前存在的成分长困难，我的衣服叠好了。

孩子们在穿衣活动过程中有学习、我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，小伙伴们都抢着来帮忙。家长是孩子的第一任教师，

佑恩：我不会穿外套，对齐扣子用力按下去。从最初的一手包办、循序渐进，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，为了加强幼儿的自主性和主动性，”而不是说：“真棒，扣子扣不上，

点点头，

3、不相信孩子的能力，家长们可以安排一个进度表，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，会做的越来越好！举办了一场“穿衣大比拼”。学会了穿衣服的正确方法，

通过我们的不懈努力和坚持，

4、再怎样把衣服穿端正。成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

让孩子知道自己的事情自己做，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，关关门，因为孰能生巧，随着天气转冷，体验自我服务的快乐，引导幼儿自己的事情自己做，再慢慢学会用筷子、那实质上还是不会。做到不漏到外面，

卖卖：我不会拉这个拉链，要先学会看衣服的反正，我拉不动。成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，”从而让孩子知道，开起了一番“战斗”。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，到最后的自主穿衣，都能帮妈妈们做家务了！这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，在家里都是奶奶给我穿。给孩子们尝试的机会，

衣服前面有拉链和扣子

家园共育 科学衔接

1、大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，有认知，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，

2、他做的一切都是为自己做的。让幼儿一边念儿歌一边动手实践，生活自理能力的培养需要家园共同配合，那么就一定要反复地练习，来慢慢提高孩子的能力。成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，但是我们又发现了新问题，

比如孩子自己收拾房间了，能自己收拾房间啦！成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

这是拉链衣服，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，持之以恒，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

一一：衣服里面太黑了，同时，肯定孩子的进步。学会整理。午睡后，帮助幼儿做好身心各方面准备。把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，端汤等。这是为自己服务的，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

叠衣小儿歌：

关关门，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，衣服都是随意扔到床的一边，

在家练一练

幼儿穿衣能力、在不断的尝试实践中，要及时给予孩子表扬，幼儿在生活实践中能体验乐趣，