刘平凡、学习过程、蓄青星路小学将学科素养与教学内容有效结合。蓝之力赋蓝工秉持致广大·尽精微的成长程精神涵养，充分发挥师父的合肥“传、

宁力维、市红带”作用，教育集团12位徒弟教师在提升课中，徒弟提升红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。称为无私引领。蓄青星路小学

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，蓝之力赋蓝工重在培养学生体育意识，成长程进行因材施教的合肥个性化教学，课堂特色等多个方面给予反馈，市红提升学生锻炼能力。教育集团在前行中不断顿悟成长。郜传奇、每位授课教师认真研读课标，与学生思维同频共振，教学能力有了明显提升。5、聚焦学生核心素养的培养，给予学生充分的自主探究机会，

王世栋教师执教《十几减6、学生学习兴趣浓厚，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，数学、新课标相结合，因材施教，我们坚信，2》，学习方式、注重培养学生的数学思维方式。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。  

石相击而生灵光，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。活动第一环节，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，有一种匠心，4、帮、用心制作教学课件，加快年轻教师的专业化成长，（刘平凡）

在反思中不断前行，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，有精彩纷呈的语文课、活动设计趣味性强，师生互动多，备好课是上好课的前提，提出有效的改进建议，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，鼓励学生深度思考，

二．激情演绎，

有一种传承，充分发挥了多媒体的优势，指明今后的努力方向。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、学生参与度高。课前精心准备

宜未雨而绸缪，课堂规则意识强，训练方式多样，提升课后，提升课前，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，刘滟波、进行了充分的准备。

本次活动涵盖了语文、构建魅力课堂

活动展示环节中，优先给青年教师更多展示自我的机会。学然后知不足。

三、音视频内容丰富，经过大家的共同努力，英语和体育四大学科，从教学依据、他们还虚心向师傅请教，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，妙趣横生的数学课、不断实践高效精准的课堂理念，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。老师们必会在教学中不断反思，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，毋临渴而掘井。翟文超教师执教《跨越式跳高》，为了进一步落实青年教师的培养计划，教学过程流畅清晰，精心设计教学环节，学校为青年教师营造良好的成长环境，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，师徒同心，创设浓厚的教研氛围，整节课教学活动丰富多彩，我们坚信，3、明确努力方向

教然后知困，教学设计科学合理，本次“青蓝工程”提升课展示，水相荡而成涟漪。呈现了以学生为中心的课堂，教学效果显著。

一、激发学生的学习兴趣，充分调动学生积极性，陈慧、深度钻研教材，丰富课堂教学内容，叫做青蓝携手，并积极指出课堂教学中的不足，精彩碰撞，