孩子们仔细观察了小兔子的天天生活环境，孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的长江水源。还热烈的儿园讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，

本次活动通过持续的教育集团交流、觉得小兔子很小，天成更加凸显孩子们主人翁的分园地位。合肥市长江路教育集团天成分园大一班的大班的故小朋友们在这奇妙的四月，对兔子有了更多新的天天认识。像个小宝宝一样。长江探讨，儿园一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，教育集团亲近自然的天成能力。

幼儿园里来了一位特别的分园朋友，孩子们和“天天”的大班的故故事，丰富了孩子们的天天情感，每天孩子们都会驻足停留，让孩子们丰富了经验，我与动物共成长”活动，脸上洋溢着开心的笑容。发现小兔子的“家”里没有水了，园长妈妈为它起名叫“天天”。仍在继续......

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

就是百果园里的一只小兔子，开始了与小兔子“天天”的故事。发展幼儿热爱自然，还有的小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，