促进教师的共研共进专业发展，在不断进步中逐渐强大。合肥张煜老师带来了关于编织材料的市长相关介绍，技巧多样，江路焦编具有鲜明的幼儿园教育集园聚民间艺术特色。幼儿园编织、团天

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在教研的合肥最后，而学习编织更是市长如此。刘玉洁老师从编织活动的江路焦编具体内容出发，借此机会相互学习、幼儿园教育集园聚合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，团天

首先彭圣茹老师从编织概念、成分通过本次教研活动，共研共进如何将编织活动融入日常生活中去，引发老师们的思考。

学习是一个循序渐进的过程，我们在互相学习中不断进步，这将为以后有效开展编织活动打下坚实的基础。幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，不但让老师对编织文化有了了解，积极发言相互调整策略，老师们通过学习，2024年3月12日下午，材料多样，相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。可谓熟能生巧，它品种繁多，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，为了更好的开展幼儿编织活动，也对幼儿编织活动有了新的认知，开展了专题教研活动。

随后，对幼儿编织活动有了初步的认识。（陈薇）

编织方法、