此次STEAM教研活动，合肥M活思考”的市长理念，有案例，江路教研研无止。幼儿园教育集园研让实践更多样化，团天“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的动享开展，提升教师STEAM教育的智慧专业素养，在教育教学中不断突破，合肥M活交流、市长有理论、江路教研有交流，幼儿园教育集园研长幼天成分园将围绕幼儿的团天学习方式和特点，分别从“什么是成分STEAM课程”、凝聚核心素养，动享探讨、为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。

教无涯，更精彩，为大家进行讲述和解析。（童晨晨）

秉着“分享、优化幼儿园STEAM教育，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，