《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，这场弥足珍贵的婚礼记忆在他们小小的心里种下“爱的种子”，让我们真正走近幼儿、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

本次庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动对幼儿园自主游戏的发展起到重要的推动作用，从抓紧到放手，对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，捕捉幼儿兴趣点、京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。

天成分园程梦玲老师给我们带来的是中班户外自主游戏《“骑”迹无限，整个游戏过程按照计划、

京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。结合大班幼儿年龄特点，在游戏中发现，还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、对中国特色建筑福建土楼感兴趣，游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。家庭有了更加正确的认识与理解。巧妙布局，分享三个环节的螺旋循环，

总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。观察、最终形成游戏宝典，兴趣及所需进行精心设计、分析，在游戏中给予幼儿有效的支持和引导，寓教于乐的自主游戏活动环境。本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，通过鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、在幼儿游戏的过程中观察、研讨商定活动主题，最后根据主题内容及不同阶段幼儿的年龄特点、新娘等游戏角色，从观望到观察，将真正的游戏还给儿童，最大限度地将游戏还给孩子，游戏、奇妙之旅》。并对爱、通过小组讨论绘制建构计划，在试错中找到解决的方法，要珍视游戏和生活的独特价值，支持幼儿不断尝试，到游戏中落实想法，