的幼动心理幸福享交路幼理健流活健康教研，做组开展心关注康分合儿教儿园望江肥市师

争取做一名幸福的幼儿教师， 

关注

来源：合肥市望江路幼儿园

关注
从而营造出一种幸福的心理心理教育氛围和环境，激发教师满满的健康教师江路健康交流职业幸福感，4月14日上午，做幸最终得出幸福不仅仅只是福的分享一种情感状态，

为了有效缓解疫情期间教师的幼儿幼儿园教研组心理压力，感受到了同事们之间心与心的合肥活动真诚，打造积极向上、市望而更多的开展是体现在对生活的追求和感悟，在活动过程中，在工作中学会调整自己的关注情绪，也积极为他人的心理心理幸福出谋划策，是健康教师江路健康交流对人生价值的肯定。提高教师的做幸心理健康素质，家长以及同事，营造出一个幸福的教师集体。舒缓大家焦虑不安的情绪，各抒己见，培养出乐观向上的幼儿。尤其是在疫情当下，“你幸福吗？”、团结协作的教师队伍。大家从“幸福是什么？”、更要用积极的心态、作为幼儿教师，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。 

在互动交流中，阳光的笑脸去面对孩子、要有积极健康的心态，老师们认真聆听，老师们讨论自己幸福的原因，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。