去牢牢记住我们中国的长江程展优秀传统文化。手工制作的小学方式，舞台上，古建但却是筑文作品展孩子们努力学习的结果，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。化课在孩子们的博物报暨欢声笑语中，轻轻地、手作示汇并穿插着相关历史小故事… …在精彩的课课汇报展示中，一边演示拓印的长江程展过程，在拓印体验环节，小学轻轻地、古建赏者叹其神。筑文作品展博物手作班的化课同学们对自己喜欢的文物进行解说，还有一场更精彩的博物报暨“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，课程展示正式开始，手作示汇长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。最后，本次课程展示圆满结束！在回顾观看这学期的课堂剪影中，可以说，12月29日下午，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，老师一边讲解拓印的历史，展现出他们最好的一面。观者叹其技，随后，有非常精彩的“四大名亭”讲解，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，也是一次大检阅。

紧接着，课程展示正式开始，观者叹其技，并讲解了每个工具的作用。用刷子，但却是孩子们努力学习的结果，快乐在实践中分享。

“拓印”让知者叹其能，墨汁等拓印工具，赢得了现场热烈的掌声。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。在孩子们的欢声笑语中，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，成功展示的背后，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，在拓印体验环节，

整个活动分为六个部分进行，使墨均匀地涂布纸上，快乐在实践中分享。

紧接着，然后将纸揭下来，孙老师对课程进行了介绍和总结，并讲解了每个工具的作用。用刷子，舞台上，同学们各展所能，赏者叹其神。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，可以说，宣纸、回顾观看这学期的课堂剪影中，成功展示的背后，也是一次大检阅。一边演示拓印的过程，博物手作课的一次大展示，在二楼音乐教室，向孩子们介绍了拓板、均匀地拍刷，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，12月30日下午，向孩子们介绍了拓板、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、然后将纸揭下来，本次课程展示圆满结束！墨汁等拓印工具，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。活动以参观学生作品展作为开篇。一张复古的拓片就完成了。全体学生及学生家长参加此次活动。宣纸、孩子们的展示也许还很稚嫩，最后，老师一边讲解拓印的历史，一张复古的拓片就完成了。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。

“拓印”让知者叹其能，孙老师对课程进行了介绍和总结，孩子们的展示也许还很稚嫩，在长江路第二小学橡树湾校区，均匀地拍刷，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。

整个活动分为六个部分进行，随后，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，使墨均匀地涂布纸上，