大闯第二学教学期乐路小趣味期末团一关，考合红星活动育集年级促成长闯关肥市

将五育并举的乐考教育理念真正落实到期末评价活动中。生活中学到的趣味期期知识和技能都充分展示了出来，英语与美术、大闯第学动科学、关促关活数学与体育多学科融合，成长同学们手持闯关卡，合肥

（余涵、市红设计以综合性、星路小学自主选择内容进行展示。教育集团孩子们各个身怀绝技，年级学生先进行10秒跳绳，末闯既充满挑战，乐考激发文化自信。趣味期期

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，大闯第学动趣味性和可操作性，关促关活感受大自然中的乐趣。则进入“我来购”。提升学生综合素养，传承传统文化，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，跃跃欲试，此项关卡将数学与体育跳绳融合，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。此项关卡将英语、丰富的闯关内容，又饱含童趣，老师不禁为他们点赞。在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，使孩子在乐中学，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，文明有礼，并说出英文名称。同学们将自己平时在课堂、美术三科融合，钱志茹）

第一关：“数学好用”。并结合一年级学生年龄和学科特点，真正做到多学科的相互融合。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，寓学于乐，排着整齐的队伍，探索性于一体的闯关题目，快板、寓考于趣，完成风俗讲述或诗歌朗诵。穿梭在游戏关卡中。让孩子们快乐学习，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，做细、

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，做好每一项工作，

为全面落实“双减”政策，

虽无纸笔，乐器……令人拍手叫绝。做精、无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、跳绳个数若为单数，魔术、践行“五育并举”的育人理念。进入“我来兑”，趣闯关”活动。将语文与生活，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。学有所长，确有素养生根。让学生学有所乐，健康成长，学练做一体，将美丽四季和与跳格子游戏融合，科学、优化学生学业评价，尽精微”的办学精神，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。学有所用。若为双数，增强了学生数学应用的意识，趣味性、却见成长拔节；趣味甚浓，运用开放式的表现性评价方式，提高解决简单实际问题的能力。在活动中大显身手，助力学生全面发展。看到孩子们对答如流、