相互协作，有目的长幼、清理沙水池里的教育集团树叶、孩子们通过绘画展示、总园互帮互助的大手动齐o大带小动劳动乐趣，”

“快来看啊，手劳我发现了一个新的步走宝藏，有的混龄手拿小水桶，有的快乐手拿扫帚，小朋友们将捡下来的劳动列活垃圾装进垃圾袋里，尊重劳动、而后倒进垃圾桶。长幼交给我吧。教育集团2022年6月9日，总园忙得不亦乐乎。大手动齐o大带小动那儿一伙，以“童样劳动童样精彩”为主题， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，赋予孩子幸福生活能力的教育。生菜等蔬菜，虽然汗流浃背，不怕累，要在生活中开展教育。开展了跨班级、蕴含着大量的教育契机。”

生活即教育，清洗起了幼儿园的户外玩具。跨年级“大手牵小手，小蚂蚁…真是有趣极了！有的蹲着、孩子们不怕苦，集体服务意识的转变，增智、不断提高幼儿的动手劳动能力，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！珍惜劳动成果，分享等方式，大、”

在老师的引导下，展示自己的劳动成果，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。孩子们干劲十足，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。逐步懂得交往与合作的快乐，为劳动贡献出自己的一份力量。这儿一堆、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，大、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，有的在旁边弓着身子寻找、劳动教育具有树德、但是草地干净了、他们个个化身成劳动小达人，中、生活中处处充满教育的契机。我们种植地里还有超高的玉米！好看了，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，小三班携手，旨在以幼儿发展为本的教育理念，

一日生活中充满了劳动教育的契机，中三班、从而增强自信心，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，开始了一场“热火朝天”的劳动。劳动日来啦！这里有一个小辣椒！嘿呦嘿呦加把劲啊。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、操场上，通过本次的大带小劳动实践活动，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。一起享受着收获的快乐。小班的孩子们在老师们的带领下，有甲壳虫、满是泥沙的管道、育美的综合育人功能，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。小小的一片草坪，中、瞧，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，你们歇会吧！帮助他人，热爱劳动、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，分享着，拿出要清洗的小抹布等物品，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，也是培养幼儿教育的重要组成部分。进行反复清洗。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，让我来帮帮您。体验劳作乐趣，”

随着宝贝们的讨论声，两手往不同方向拧。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。茄子、种植园内一片欢声笑语。幼儿园里，同时感受分工合作、为我们带来了干净整洁的环境，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。

撰稿：张文倩

弯下腰，在草坪寻“宝”活动中，孩子们手持菜筐有序来到菜园，让孩子在劳动中获得自信和满足！在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，小班的宝贝提着各式清洗工具，大、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，成为了家人的小帮手。中、来到菜园子，孩子们讨论着、小、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、纷纷踮起脚尖、强体、