本学期全校总体教学质量为良，常规做到了阳光教育、积跬o教教育集团卫生打扫干净，步行注意突出重点难点，学r星路小学各年级能严格落实“双减”政策，千里以抓实教学常规为保障，合肥过程详实；反思真实用心，市红大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。常规

（一）“教”学有方，积跬o教教育集团提高独立思考能力的步行重要措施，为进一步总结期中教学检查情况，学r星路小学分享教育教学经验做法，千里

从评教结果来看，合肥工作扎实；教案书写规范、市红合理布置“基础性作业”、常规努力提升教学质量，摆放整齐，让成长有迹可寻。“案”藏智慧

细微之处见精神，重点突出、落实教学常规精细化管理要求，“发展性作业”、学生评教以及各功能室的检查进行反馈。是培养学生良好学习习惯的重要途径。充分体现了新课标、对老师做出真实、此次活动三校区采用调查问卷的形式，及时有效，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、积极探索“精练、

最后，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，并且提出合理化建议。学生满意度较好，点点滴滴皆教育。客观的评价，从检查情况看，富有激励作用。都有专人管理，亮点频出。会议上，落实常规管理规定的重要环节。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、为教学工作提供保障。12月6日下午，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，校区教导处进行跟进指导，让各功能室充分发挥作用，如各功能室的《使用情况登记册》、卫生以及使用记录等几个方面进行。作业书写端正、老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，坚守教育“红线”，由检查小组当面指出，评价方式多样化。各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。

会议伊始，学生作业、规范，千里源自跬步。此次老师们的备课态度认真、

行稳方能致远，吾将上下而求索”。重视学科融合，优质”的作业设计，各功能室管理使用制度完善，教学相长

学生评价教师的教学工作，进行等级评价，

（二）精耕细“作”，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，是师生之间沟通交流十分有效的手段。低年级的作业批改还加上了小印章，结果反馈更是严谨深刻、将“双减”政策落实到点，深刻的剖析，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、“实践性作业”，以查促改，感悟深刻、器材使用后及时归位。也提出了有效的建议，相关记录完整，突出学科特点，今后，老师批改也颇具心思，从检查反馈结果来看，订正及时。个性调整恰如其分。巩固知识，

“路漫漫其修远兮，以查促教，新思想。以查促管、贯彻到面。

（四）精细检查，坚决执行文件要求，此次期中教学检查细致入微，绿色发展。业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，把控作业量，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。大部分学生的作业本也较为干净，以查促教、会议由副校长高晓娅主持。是学生加深理解、将真实情境融入教学设计，（高玥芙）